ค้นหารายชื่อกิจกรรมชุมนุม
รายชื่อกิจกรรมชุมนุมสำหรับลงทะเบียน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569
กิจกรรมที่ 1 - 30 จากทั้งหมด 103 กิจกรรม | แสดง 30 รายการ/หน้า
ครูที่ปรึกษา :
นางสาวกรกนก บัวทอง
นางสาวกรกนก บัวทอง
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.4, ม.5
รายละเอียดชุมนุม :
เรียนรู้ภาษาจีนเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยว และฝึกพูดภาษาจีนเพื่ออาชีพ
เรียนรู้ภาษาจีนเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยว และฝึกพูดภาษาจีนเพื่ออาชีพ
ห้องเรียน :
434
434
ครูที่ปรึกษา :
นางสาวสุวราภรณ์ อินทร์ทุ่ม
นางสาวสุวราภรณ์ อินทร์ทุ่ม
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.1
รายละเอียดชุมนุม :
แต่งคำประพันธ์
แต่งคำประพันธ์
ห้องเรียน :
ห้องสมุด
ห้องสมุด
ครูที่ปรึกษา :
นางธันดารินทร์ ริยาพันธ์
นางธันดารินทร์ ริยาพันธ์
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.4-6
รายละเอียดชุมนุม :
ศึกษาดวงดาว โหราศาสตร์ เทียบเคียงจากวรรณคดีไทย
ศึกษาดวงดาว โหราศาสตร์ เทียบเคียงจากวรรณคดีไทย
ห้องเรียน :
516
516
ครูที่ปรึกษา :
นางสาวเสาวลักษณ์ จีนเมือง
นางสาวเสาวลักษณ์ จีนเมือง
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.2, ม.3, ม.4, ม.5
รายละเอียดชุมนุม :
ปัจจุบันงานประดิษฐ์เป็นทักษะที่สามารถต่อยอดเป็นอาชีพเสริมได้ โดยเฉพาะงานจาก “ลวดกำมะหยี่” ซึ่งมีต้นทุนต่ำ เรียนรู้ได้ง่าย และสามารถสร้างผลงานที่หลากหลาย เช่น ดอกไม้ ของขวัญ ของตกแต่ง และสินค้าขายออนไลน์ ชุมนุมนี้จึงมุ่งพัฒนาทักษะด้านความคิดสร้างสรรค์ ฝีมือ และการสร้างรายได้ให้กับนักเรียน
ปัจจุบันงานประดิษฐ์เป็นทักษะที่สามารถต่อยอดเป็นอาชีพเสริมได้ โดยเฉพาะงานจาก “ลวดกำมะหยี่” ซึ่งมีต้นทุนต่ำ เรียนรู้ได้ง่าย และสามารถสร้างผลงานที่หลากหลาย เช่น ดอกไม้ ของขวัญ ของตกแต่ง และสินค้าขายออนไลน์ ชุมนุมนี้จึงมุ่งพัฒนาทักษะด้านความคิดสร้างสรรค์ ฝีมือ และการสร้างรายได้ให้กับนักเรียน
ห้องเรียน :
ห้อง 216
ห้อง 216
ครูที่ปรึกษา :
นางเจษฎาภรณ์ ภักดี
นางเจษฎาภรณ์ ภักดี
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.1-3
รายละเอียดชุมนุม :
พัฒนาทักษะวิทย์ นำมาใช้ประโยชน์ได้
พัฒนาทักษะวิทย์ นำมาใช้ประโยชน์ได้
ห้องเรียน :
235
235
ครูที่ปรึกษา :
นางสาวสุภรัศมิ์ สืบกระพันธ์
นางสาวสุภรัศมิ์ สืบกระพันธ์
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.1-6
รายละเอียดชุมนุม :
งานปักผ้าครอสติช
งานปักผ้าครอสติช
ห้องเรียน :
232
232
ครูที่ปรึกษา :
นางสาวภัทรียา อานนท์
นางสาวภัทรียา อานนท์
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.1-6
รายละเอียดชุมนุม :
ชุมนุม Healthy Food เป็นกิจกรรมการส่งเสริมความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเลือกรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ (Healthy Food) เสริมสร้างพฤติกรรมการบริโภคที่ถูกต้องตามหลักโภชนาการเพื่อสุขภาพที่แข็งแรง และฝึกทักษะการทำอาหารสุขภาพ เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน หรือต่อยอดเป็นอาชีพเสริม
ชุมนุม Healthy Food เป็นกิจกรรมการส่งเสริมความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเลือกรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ (Healthy Food) เสริมสร้างพฤติกรรมการบริโภคที่ถูกต้องตามหลักโภชนาการเพื่อสุขภาพที่แข็งแรง และฝึกทักษะการทำอาหารสุขภาพ เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน หรือต่อยอดเป็นอาชีพเสริม
ห้องเรียน :
426
426
ครูที่ปรึกษา :
นางสาวเรวดี อิสสโร
นางสาวเรวดี อิสสโร
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.1, ม.2, ม.3, ม.4, ม.5
รายละเอียดชุมนุม :
กิจกรรมในชุมนุมจะพาผู้เรียน "วาร์ป" ย้อนเวลากลับไปสัมผัสบรรยากาศและวิถีชีวิตในอดีตที่ถูกบันทึกไว้ในวรรณคดี เพื่อทำความเข้าใจรากเหง้าและมูลเหตุแห่งเหตุการณ์ผ่านสถานการณ์จำลองที่สนุกสนาน จากนั้นจะเข้าสู่ช่วงการพินิจตัวอักษรเพื่อถอดรหัสความคิดและค่านิยมของคนยุคก่อน นำมาวิพากษ์และเปรียบเทียบกับโลกปัจจุบันอย่างมีสีสัน ปิดท้ายด้วยการสร้างสรรค์ชิ้นงานที่นำเรื่องราวจากอดีตมาเล่าใหม่ในรูปแบบร่วมสมัย เพื่อพิสูจน์ว่าเรื่องเล่าจากวันวานยังคงมีพลังและมีชีวิตชีวาอยู่ในทุกยุคทุกสมัย
กิจกรรมในชุมนุมจะพาผู้เรียน "วาร์ป" ย้อนเวลากลับไปสัมผัสบรรยากาศและวิถีชีวิตในอดีตที่ถูกบันทึกไว้ในวรรณคดี เพื่อทำความเข้าใจรากเหง้าและมูลเหตุแห่งเหตุการณ์ผ่านสถานการณ์จำลองที่สนุกสนาน จากนั้นจะเข้าสู่ช่วงการพินิจตัวอักษรเพื่อถอดรหัสความคิดและค่านิยมของคนยุคก่อน นำมาวิพากษ์และเปรียบเทียบกับโลกปัจจุบันอย่างมีสีสัน ปิดท้ายด้วยการสร้างสรรค์ชิ้นงานที่นำเรื่องราวจากอดีตมาเล่าใหม่ในรูปแบบร่วมสมัย เพื่อพิสูจน์ว่าเรื่องเล่าจากวันวานยังคงมีพลังและมีชีวิตชีวาอยู่ในทุกยุคทุกสมัย
ห้องเรียน :
ห้องสมุดธรรมชาติ
ห้องสมุดธรรมชาติ
ครูที่ปรึกษา :
นางอรุณี รุ่งรัตนกุลศรี
นางอรุณี รุ่งรัตนกุลศรี
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.1
(เฉพาะนักเรียนหญิง)
รายละเอียดชุมนุม :
1. กิจกรรมการร้อยลูกปัด เพื่อทำกำไล สร้อยคอ พวงกุญแจเพื่อฝึกทักษะด้านงานประดิษฐ์ มีความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ 2.ฝึกความอดทดและมีสมาธิ สร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างเพื่อนผ่านการทำกิจกรรมร่วมกัน
1. กิจกรรมการร้อยลูกปัด เพื่อทำกำไล สร้อยคอ พวงกุญแจเพื่อฝึกทักษะด้านงานประดิษฐ์ มีความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ 2.ฝึกความอดทดและมีสมาธิ สร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างเพื่อนผ่านการทำกิจกรรมร่วมกัน
ห้องเรียน :
ห้อง 223 อาคาร 2
ห้อง 223 อาคาร 2
ครูที่ปรึกษา :
นางวันดี หอมชื่น
นางวันดี หอมชื่น
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.1-3
ห้องเรียน :
111
111
ครูที่ปรึกษา :
นางสาวณิชาวีร์ กอเซ็ม
นางสาวณิชาวีร์ กอเซ็ม
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.4-6
ห้องเรียน :
112
112
ครูที่ปรึกษา :
นายวุฒิพงษ์ แพรกทอง
นายวุฒิพงษ์ แพรกทอง
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.2
รายละเอียดชุมนุม :
กิจกรรมเตรียมสอบเป็นผู้แทนระหว่างประเทศ IJSO สำหรับห้องเรียนพิเศษ SMT และห้องเรียนวิทยาศาสตรืพลังสิบ
กิจกรรมเตรียมสอบเป็นผู้แทนระหว่างประเทศ IJSO สำหรับห้องเรียนพิเศษ SMT และห้องเรียนวิทยาศาสตรืพลังสิบ
ห้องเรียน :
224
224
ครูที่ปรึกษา :
นางสาวนุชรี ศิริ
นางสาวนุชรี ศิริ
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.1-3
รายละเอียดชุมนุม :
เพื่อพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความบกพร่องทางเรียนรู้
เพื่อพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความบกพร่องทางเรียนรู้
ห้องเรียน :
ห้อง 503
ห้อง 503
ครูที่ปรึกษา :
นางกฤตพร ทองสินธุ์
นางกฤตพร ทองสินธุ์
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.1-6
รายละเอียดชุมนุม :
การต่อคำศัพท์ภาษาอังกฤษ (Crossword) เพื่อค้นหาและฝึกฝนนักเรียนที่สนใจและมีความสามารถที่จะฝึกซ้อมเพื่อลงสนามแข่งขันตามรายการแข่งขันเพื่อสร้างเสริมประสบการณ์ให้กับนักเรียนในอนาคต
การต่อคำศัพท์ภาษาอังกฤษ (Crossword) เพื่อค้นหาและฝึกฝนนักเรียนที่สนใจและมีความสามารถที่จะฝึกซ้อมเพื่อลงสนามแข่งขันตามรายการแข่งขันเพื่อสร้างเสริมประสบการณ์ให้กับนักเรียนในอนาคต
ห้องเรียน :
ห้องเรียน 437
ห้องเรียน 437
ครูที่ปรึกษา :
นางสาวกาญจนา หอมรัตน์
นางสาวกาญจนา หอมรัตน์
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.1-6
รายละเอียดชุมนุม :
การแข่งขันต่อสมการทางคณิตศาตร์
การแข่งขันต่อสมการทางคณิตศาตร์
ห้องเรียน :
427
427
ครูที่ปรึกษา :
นางสาวลดาวัลย์ จันทร์จินดา
นางสาวลดาวัลย์ จันทร์จินดา
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.2
(เฉพาะนักเรียนหญิง)
รายละเอียดชุมนุม :
เป็นกิจกรรมส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ ทักษะการใช้มือและการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ โดยเน้นการประดิษฐ์สิ่งของจากวัสดุเหลือใช้หรือวัสดุในท้องถิ่น
เป็นกิจกรรมส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ ทักษะการใช้มือและการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ โดยเน้นการประดิษฐ์สิ่งของจากวัสดุเหลือใช้หรือวัสดุในท้องถิ่น
ห้องเรียน :
ห้องเรียน 514
ห้องเรียน 514
ครูที่ปรึกษา :
นางสาวสุวิภา ไกรวัฒนพงศ์
นางสาวสุวิภา ไกรวัฒนพงศ์
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.4-6
รายละเอียดชุมนุม :
สร้างcontnt ให้ความรู้หรือความบันเทิงให้ลูกค้าประทับใจ
สร้างcontnt ให้ความรู้หรือความบันเทิงให้ลูกค้าประทับใจ
ห้องเรียน :
501
501
ครูที่ปรึกษา :
นายอรรถสิน บุญถาวร
นายอรรถสิน บุญถาวร
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.1-6
รายละเอียดชุมนุม :
มุ่งเน้นให้นักเรียนได้เรียนรู้ศิลปะอันวิจิตรบรรจง ซึ่งเป็นมรดกทางวัฒนธรรมของไทย ฝึกทักษะการใช้มีดแกะสลักเบื้องต้น การสร้างสรรค์ลวดลายจากธรรมชาติลงบนผักและผลไม้ เพื่อสร้างมูลค่าเพิ่มและนำไปประยุกต์ใช้ ในการตกแต่งอาหารให้มีความสวยงามและประณีตตามแบบแผนไทย
มุ่งเน้นให้นักเรียนได้เรียนรู้ศิลปะอันวิจิตรบรรจง ซึ่งเป็นมรดกทางวัฒนธรรมของไทย ฝึกทักษะการใช้มีดแกะสลักเบื้องต้น การสร้างสรรค์ลวดลายจากธรรมชาติลงบนผักและผลไม้ เพื่อสร้างมูลค่าเพิ่มและนำไปประยุกต์ใช้ ในการตกแต่งอาหารให้มีความสวยงามและประณีตตามแบบแผนไทย
ห้องเรียน :
226
226
ครูที่ปรึกษา :
นายอดิวัฒน์ ยอดดี
นายอดิวัฒน์ ยอดดี
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.1-6
รายละเอียดชุมนุม :
การใช้ Ai สร้างงาน วิดีโอ ภาพ เพื่อการประกอบธุรกิจ งานต่างๆ การตัดต่อวิดีโอเพื่องานอาชีพ และการเรียน
การใช้ Ai สร้างงาน วิดีโอ ภาพ เพื่อการประกอบธุรกิจ งานต่างๆ การตัดต่อวิดีโอเพื่องานอาชีพ และการเรียน
ห้องเรียน :
ห้อง 133
ห้อง 133
ครูที่ปรึกษา :
นางสาวอุไรวรรณ หะหมาน
นางสาวอุไรวรรณ หะหมาน
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.1, ม.4
รายละเอียดชุมนุม :
จุดประกายโลกกว้างทางอาชีพ เน้นการสร้างประสบการณ์ตรง (Active Learning) มากกว่าการนั่งฟังบรรยายเพียงอย่างเดียว โดยสามารถจัดได้หลายรูปแบบตามความเหมาะสม ดังนี้ 1. กิจกรรมแบบฐานการเรียนรู้ (Career Station) แบ่งพื้นที่เป็นฐานย่อยๆ ตามกลุ่มสายอาชีพ (เช่น สายสุขภาพ, สายเทคโนโลยี, สายศิลปะและสื่อ, สายธุรกิจออนไลน์) * **ลักษณะกิจกรรม:** ในแต่ละฐานควรมี **"ภารกิจจำลอง"** ให้ลองทำจริง เช่น ฐานสายสาธารณสุขลองฝึกปฐมพยาบาลเบื้องต้น หรือฐานสายกราฟิกลองออกแบบโลโก้อย่างง่าย * **ข้อดี:** นักเรียนได้หมุนเวียนเรียนรู้หลายอาชีพในเวลาจำกัด และไม่น่าเบื่อ 2. กิจกรรม "Human Library" (ห้องสมุดมนุษย์) เชิญวิทยากรจากอาชีพที่หลากหลาย หรือศิษย์เก่าที่ประสบความสำเร็จมาล้อมวงสนทนา * **ลักษณะกิจกรรม:** จัดเป็นกลุ่มเล็กๆ (Small Group Talk) เพื่อให้นักเรียนกล้าซักถามข้อมูลเชิงลึก เช่น รายได้จริง ความยากลำบากในการทำงาน หรือเส้นทางการเรียนต่อ * **ข้อดี:** สร้างแรงบันดาลใจได้ดีกว่าการบรรยายบนเวทีใหญ่ 3. ตลาดนัดอาชีพและทักษะ (Career & Skills Fair) เน้นการโชว์ผลงานและการฝึกทักษะที่เป็นที่ต้องการของตลาดแรงงาน * **ลักษณะกิจกรรม:** มีการจัดแสดง Workshop สั้นๆ เช่น การตัดต่อวิดีโอด้วยมือถือ, การทำอาหารเพื่อสุขภาพ, หรือการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น * **ข้อดี:** นักเรียนเห็นความเชื่อมโยงระหว่าง "วิชาที่เรียน" กับ "ทักษะที่ใช้หาเงิน" 4. การใช้เครื่องมือสำรวจตัวเอง (Self-Exploration Tool) ก่อนเริ่มเดินชมงาน ควรมีจุดเช็กอินเพื่อให้นักเรียนรู้จักบุคลิกภาพของตนเอง * **ลักษณะกิจกรรม:** ใช้แบบทดสอบบุคลิกภาพ (เช่น RIASEC หรือสัตว์ 4 ทิศ) เพื่อดูว่าตัวเองเหมาะกับงานลักษณะไหน แล้วค่อยแนะนำให้ไปยังฐานอาชีพที่ตรงกับผลทดสอบนั้นๆ 5. กิจกรรม Shadowing หรือ การทัศนศึกษาเสมือนจริง หากไม่สามารถพานักเรียนไปดูงานนอกสถานที่ได้จริง สามารถใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วย * **ลักษณะกิจกรรม:** ใช้ VR (Virtual Reality) หรือการชมวิดีโอ 360 องศา พาไปดูบรรยากาศโรงงาน ห้องผ่าตัด หรือสตูดิโอทำงานจริงๆ * **ข้อดี:** ประหยัดงบประมาณและเวลา แต่ยังสร้างความตื่นตาตื่นใจได้ ### เพิ่มเติมเพื่อความประทับใจ * **Passport ล่าแต้ม:** แจกสมุดเล่มเล็กให้นักเรียนประทับตราเมื่อเข้าทำกิจกรรมแต่ละฐาน เพื่อแลกรับของรางวัลหรือเกียรติบัตร * **เน้นอาชีพยุคใหม่:** อย่าลืมใส่กลุ่มอาชีพเกิดใหม่ เช่น Content Creator, Data Scientist, หรือเกษตรกรยุคดิจิทัล (Smart Farmer) เข้าไปด้วย
จุดประกายโลกกว้างทางอาชีพ เน้นการสร้างประสบการณ์ตรง (Active Learning) มากกว่าการนั่งฟังบรรยายเพียงอย่างเดียว โดยสามารถจัดได้หลายรูปแบบตามความเหมาะสม ดังนี้ 1. กิจกรรมแบบฐานการเรียนรู้ (Career Station) แบ่งพื้นที่เป็นฐานย่อยๆ ตามกลุ่มสายอาชีพ (เช่น สายสุขภาพ, สายเทคโนโลยี, สายศิลปะและสื่อ, สายธุรกิจออนไลน์) * **ลักษณะกิจกรรม:** ในแต่ละฐานควรมี **"ภารกิจจำลอง"** ให้ลองทำจริง เช่น ฐานสายสาธารณสุขลองฝึกปฐมพยาบาลเบื้องต้น หรือฐานสายกราฟิกลองออกแบบโลโก้อย่างง่าย * **ข้อดี:** นักเรียนได้หมุนเวียนเรียนรู้หลายอาชีพในเวลาจำกัด และไม่น่าเบื่อ 2. กิจกรรม "Human Library" (ห้องสมุดมนุษย์) เชิญวิทยากรจากอาชีพที่หลากหลาย หรือศิษย์เก่าที่ประสบความสำเร็จมาล้อมวงสนทนา * **ลักษณะกิจกรรม:** จัดเป็นกลุ่มเล็กๆ (Small Group Talk) เพื่อให้นักเรียนกล้าซักถามข้อมูลเชิงลึก เช่น รายได้จริง ความยากลำบากในการทำงาน หรือเส้นทางการเรียนต่อ * **ข้อดี:** สร้างแรงบันดาลใจได้ดีกว่าการบรรยายบนเวทีใหญ่ 3. ตลาดนัดอาชีพและทักษะ (Career & Skills Fair) เน้นการโชว์ผลงานและการฝึกทักษะที่เป็นที่ต้องการของตลาดแรงงาน * **ลักษณะกิจกรรม:** มีการจัดแสดง Workshop สั้นๆ เช่น การตัดต่อวิดีโอด้วยมือถือ, การทำอาหารเพื่อสุขภาพ, หรือการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น * **ข้อดี:** นักเรียนเห็นความเชื่อมโยงระหว่าง "วิชาที่เรียน" กับ "ทักษะที่ใช้หาเงิน" 4. การใช้เครื่องมือสำรวจตัวเอง (Self-Exploration Tool) ก่อนเริ่มเดินชมงาน ควรมีจุดเช็กอินเพื่อให้นักเรียนรู้จักบุคลิกภาพของตนเอง * **ลักษณะกิจกรรม:** ใช้แบบทดสอบบุคลิกภาพ (เช่น RIASEC หรือสัตว์ 4 ทิศ) เพื่อดูว่าตัวเองเหมาะกับงานลักษณะไหน แล้วค่อยแนะนำให้ไปยังฐานอาชีพที่ตรงกับผลทดสอบนั้นๆ 5. กิจกรรม Shadowing หรือ การทัศนศึกษาเสมือนจริง หากไม่สามารถพานักเรียนไปดูงานนอกสถานที่ได้จริง สามารถใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วย * **ลักษณะกิจกรรม:** ใช้ VR (Virtual Reality) หรือการชมวิดีโอ 360 องศา พาไปดูบรรยากาศโรงงาน ห้องผ่าตัด หรือสตูดิโอทำงานจริงๆ * **ข้อดี:** ประหยัดงบประมาณและเวลา แต่ยังสร้างความตื่นตาตื่นใจได้ ### เพิ่มเติมเพื่อความประทับใจ * **Passport ล่าแต้ม:** แจกสมุดเล่มเล็กให้นักเรียนประทับตราเมื่อเข้าทำกิจกรรมแต่ละฐาน เพื่อแลกรับของรางวัลหรือเกียรติบัตร * **เน้นอาชีพยุคใหม่:** อย่าลืมใส่กลุ่มอาชีพเกิดใหม่ เช่น Content Creator, Data Scientist, หรือเกษตรกรยุคดิจิทัล (Smart Farmer) เข้าไปด้วย
ห้องเรียน :
ห้อง 112 ,ห้องแนะแนว
ห้อง 112 ,ห้องแนะแนว
ครูที่ปรึกษา :
นางวิภา อินทร
นางวิภา อินทร
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.2
รายละเอียดชุมนุม :
ให้นักเรียนฝึกอาชีพที่นักเรียนถนัด
ให้นักเรียนฝึกอาชีพที่นักเรียนถนัด
ห้องเรียน :
อาคาร2 ห้อง231
อาคาร2 ห้อง231
ครูที่ปรึกษา :
1.นางสาวเพลินพิศ สีดุก
2.นางนงนุช นนทโชติ
1.นางสาวเพลินพิศ สีดุก
2.นางนงนุช นนทโชติ
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.1-6
ห้องเรียน :
503
503
ครูที่ปรึกษา :
นางสาวอารยา แก้วทองสอน
นางสาวอารยา แก้วทองสอน
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.2, ม.3, ม.4, ม.5
รายละเอียดชุมนุม :
เป็นกิจกรรมเกี่ยวกับการแต่งหน้า
เป็นกิจกรรมเกี่ยวกับการแต่งหน้า
ห้องเรียน :
425
425
ครูที่ปรึกษา :
นางสาวณัฐกานต์ อภิชาตกุล
นางสาวณัฐกานต์ อภิชาตกุล
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.1-6
รายละเอียดชุมนุม :
ชุมนุมอ่านเอาเรื่อง เป็นชุมนุมที่มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมและพัฒนาทักษะด้านการอ่านแก่ให้นักเรียน เพื่อให้นักเรียนได้มีทักษะในการอ่านวิเคราะห์ อ่านสรุปความ จับใจความสำคัญจากเรื่องที่อ่านในรูปแบบงานเขียนประเภทต่างๆ เช่น นิทาน นวนิยาย บทความ ข่าว เกร็ดความรู้ และสารคดีต่างๆ เป็นต้น
ชุมนุมอ่านเอาเรื่อง เป็นชุมนุมที่มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมและพัฒนาทักษะด้านการอ่านแก่ให้นักเรียน เพื่อให้นักเรียนได้มีทักษะในการอ่านวิเคราะห์ อ่านสรุปความ จับใจความสำคัญจากเรื่องที่อ่านในรูปแบบงานเขียนประเภทต่างๆ เช่น นิทาน นวนิยาย บทความ ข่าว เกร็ดความรู้ และสารคดีต่างๆ เป็นต้น
ห้องเรียน :
513
513
ครูที่ปรึกษา :
นางสาวจีรวรรณ กองประดิษฐ
นางสาวจีรวรรณ กองประดิษฐ
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.4-6
รายละเอียดชุมนุม :
1. เพื่อฝึกทักษะกระบวนการคิดเชิงตรรกะ (Logical Thinking) และการวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ 2. เพื่อพัฒนาสมาธิ ความอดทน และทักษะการแก้ปัญหา (Problem-solving skills) 3. เพื่อส่งเสริมการทำงานเป็นทีมผ่านกิจกรรมเกมและการแข่งขัน
1. เพื่อฝึกทักษะกระบวนการคิดเชิงตรรกะ (Logical Thinking) และการวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ 2. เพื่อพัฒนาสมาธิ ความอดทน และทักษะการแก้ปัญหา (Problem-solving skills) 3. เพื่อส่งเสริมการทำงานเป็นทีมผ่านกิจกรรมเกมและการแข่งขัน
ห้องเรียน :
433
433
ครูที่ปรึกษา :
นางสาวเสาวลักษณ์ ทิพย์จักษุ
นางสาวเสาวลักษณ์ ทิพย์จักษุ
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.2, ม.5, ม.6/6
รายละเอียดชุมนุม :
โครงงานอาชีพเพื่อต่อยอดสู่การสร้างรายได้
โครงงานอาชีพเพื่อต่อยอดสู่การสร้างรายได้
ห้องเรียน :
คหกรรม2
คหกรรม2
ครูที่ปรึกษา :
นายเอมย์ เครือหวัง
นายเอมย์ เครือหวัง
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.2, ม.5
รายละเอียดชุมนุม :
รายละเอียดชุมนุม จุดประกายโลกกว้างทางอาชีพ เน้นการสร้างประสบการณ์ตรง (Active Learning) มากกว่าการนั่งฟังบรรยายเพียงอย่างเดียว โดยจัดในรูปแบบตามความเหมาะสม ดังนี้ 1. กิจกรรมแบบฐานการเรียนรู้ (Career Station) แบ่งพื้นที่เป็นฐานย่อยๆ ตามกลุ่มสายอาชีพ (เช่น สายสุขภาพ, สายเทคโนโลยี, สายศิลปะและสื่อ, สายธุรกิจออนไลน์) * **ลักษณะกิจกรรม:** ในแต่ละฐานควรมี **"ภารกิจจำลอง"** ให้ลองทำจริง เช่น ฐานสายสาธารณสุขลองฝึกปฐมพยาบาลเบื้องต้น หรือฐานสายกราฟิกลองออกแบบโลโก้อย่างง่าย * **ข้อดี:** นักเรียนได้หมุนเวียนเรียนรู้หลายอาชีพในเวลาจำกัด และไม่น่าเบื่อ 2. กิจกรรม "Human Library" (ห้องสมุดมนุษย์) เชิญวิทยากรจากอาชีพที่หลากหลาย หรือศิษย์เก่าที่ประสบความสำเร็จมาล้อมวงสนทนา * **ลักษณะกิจกรรม:** จัดเป็นกลุ่มเล็กๆ (Small Group Talk) เพื่อให้นักเรียนกล้าซักถามข้อมูลเชิงลึก เช่น รายได้จริง ความยากลำบากในการทำงาน หรือเส้นทางการเรียนต่อ * **ข้อดี:** สร้างแรงบันดาลใจได้ดีกว่าการบรรยายบนเวทีใหญ่ 3. ตลาดนัดอาชีพและทักษะ (Career & Skills Fair) เน้นการโชว์ผลงานและการฝึกทักษะที่เป็นที่ต้องการของตลาดแรงงาน
รายละเอียดชุมนุม จุดประกายโลกกว้างทางอาชีพ เน้นการสร้างประสบการณ์ตรง (Active Learning) มากกว่าการนั่งฟังบรรยายเพียงอย่างเดียว โดยจัดในรูปแบบตามความเหมาะสม ดังนี้ 1. กิจกรรมแบบฐานการเรียนรู้ (Career Station) แบ่งพื้นที่เป็นฐานย่อยๆ ตามกลุ่มสายอาชีพ (เช่น สายสุขภาพ, สายเทคโนโลยี, สายศิลปะและสื่อ, สายธุรกิจออนไลน์) * **ลักษณะกิจกรรม:** ในแต่ละฐานควรมี **"ภารกิจจำลอง"** ให้ลองทำจริง เช่น ฐานสายสาธารณสุขลองฝึกปฐมพยาบาลเบื้องต้น หรือฐานสายกราฟิกลองออกแบบโลโก้อย่างง่าย * **ข้อดี:** นักเรียนได้หมุนเวียนเรียนรู้หลายอาชีพในเวลาจำกัด และไม่น่าเบื่อ 2. กิจกรรม "Human Library" (ห้องสมุดมนุษย์) เชิญวิทยากรจากอาชีพที่หลากหลาย หรือศิษย์เก่าที่ประสบความสำเร็จมาล้อมวงสนทนา * **ลักษณะกิจกรรม:** จัดเป็นกลุ่มเล็กๆ (Small Group Talk) เพื่อให้นักเรียนกล้าซักถามข้อมูลเชิงลึก เช่น รายได้จริง ความยากลำบากในการทำงาน หรือเส้นทางการเรียนต่อ * **ข้อดี:** สร้างแรงบันดาลใจได้ดีกว่าการบรรยายบนเวทีใหญ่ 3. ตลาดนัดอาชีพและทักษะ (Career & Skills Fair) เน้นการโชว์ผลงานและการฝึกทักษะที่เป็นที่ต้องการของตลาดแรงงาน
ห้องเรียน :
ห้องแนะแนว 111
ห้องแนะแนว 111
ครูที่ปรึกษา :
1.นางสาวสาธิตา ตะนาวศรี
2.นางสาวอรสุมา ขานทอง
1.นางสาวสาธิตา ตะนาวศรี
2.นางสาวอรสุมา ขานทอง
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.1-3
รายละเอียดชุมนุม :
คุณสมบัติ 1.ผู้ที่สามารถใช้คอมพิวเตอร์พื้นฐานได้ 2.ผู้ที่สามารถเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้นได้
คุณสมบัติ 1.ผู้ที่สามารถใช้คอมพิวเตอร์พื้นฐานได้ 2.ผู้ที่สามารถเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้นได้
ห้องเรียน :
135
135
ครูที่ปรึกษา :
นางสุริยา บัวทอง
นางสุริยา บัวทอง
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.1, ม.5
ห้องเรียน :
426
426
ครูที่ปรึกษา :
นางวัลลภา มีเสือ
นางวัลลภา มีเสือ
ระดับชั้นที่เปิดให้ลงทะเบียน : ม.1, ม.2, ม.4
รายละเอียดชุมนุม :
สร้างสรรค์งานอาหารสู่การแข่งขัน
สร้างสรรค์งานอาหารสู่การแข่งขัน
ห้องเรียน :
คหกรรม1
คหกรรม1
กิจกรรมชุมนุมที่เปิดให้ลงทะเบียน จำนวน 103 กิจกรรม